"Συζητώ -Ερευνώ- Παρουσιάζω"

                 Συζητώ-Ερευνώ-Παρουσιάζω

           

Τοπική Ιστορία "Ο Δασκαλογιάννης και η επανάσταση των Σφακίων" 

Ο κ. Βοτζάκης επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο και μας μίλησε για τον ήρωα Δασκαλογιάννη. Τα παιδιά γνώρισαν σημαντικά γεγονότα της ζωής του, έμαθαν ποιος ήταν ο Κιόρος και πως συνδέθηκε με την Επανάσταση των Σφακίων. Μέσα από τη συζήτηση κατανοήσαμε τη σημασία της ελευθερίας,της γενναιότητας και της αγάπης για τον τόπο μας.

                                                    Γράμμα με πένα και μελάνι

 Τα παιδιά έγραψαν το γράμμα χρησιμοποιώντας πένα και μελάνι, όπως γινόταν παλιά. Η δραστηριότητα αυτή τους έδωσε την ευκαιρία, να γνωρίσουν έναν διαφορετικό τρόπο επικοινωνίας και να έρθουν πιο κοντά στην ιστορία. 

Το γράμμα έγραφε: "Φίλε Κιόρο σε προσκαλούμε στην Ανώπολη για να μας παίξεις το πέμπτο ζάλο.                                                       

                                                Η σημαία της Επανάστασης

 Με υφάσματα και δημιουργική διάθεση, τα παιδιά κατασκεύασαν τη σημαία της Επανάστασης των Σφακίων. Μέσα από τη δράση αυτή γνώρισαν ένα σημαντικό ιστορικό σύμβολο του τόπου τους και ένιωσαν περήφανα για την τοπική τους κληρονομιά.

 Πάνω σε έναν τρισδιάστατο χάρτη της Κρήτης, τα παιδιά εντόπισαν και σημείωσαν τους τόπους που συνδέονται με την Επανάσταση των Σφακίων. Οι φωτογραφίες από τις επισκέψεις μας βοήθησαν να ζωντανέψουν τα ιστορικά γεγονότα και να συνδεθούν με τις δικές μας εμπειρίες.

Επίσκεψη στο σπίτι του Δασκαλογιάννη

   Επισκεφθήκαμε το σπίτι του Δασκαλογιάννη στην Ανώπολη και γνωρίσαμε από κοντά έναν σημαντικό τόπο της τοπικής μας ιστορίας. Η επίσκεψη βοήθησε τα παιδιά, να συνδέσουν τα ιστορικά γεγονότα με τον τόπο όπου έζησε ο σπουδαίος αγωνιστής.

Η προτομή του Δασκαλογιάννη

Εμπνευσμένα από τον ήρωα των Σφακίων, τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους προτομές του Δασκαλογιάννη, αποτυπώνοντας με δημιουργικό τρόπο όσα έμαθαν για τη ζωή και τη δράση του.

Παρατηρήσαμε τη προτομή τι κρατά στα χέρια του, τι όπλα χρησιμοποιούσε το ρουχισμό του, το συναίσθημά του. Του πήραμε συνέντευξη ,τι θα μας συμβούλευε εάν τον βλέπαμε μπροστά μας, τον ρωτήσαμε πόσο πολύ διάβαζε, τον ευχαριστήσαμε που πολέμησε για να είμαστε σήμερα ελεύθεροι.

Το ριζίτικο του Δασκαλογιάννη

 Ο συγχωριανός κ. Κοντορινάκης μας επισκέφθηκε και μας εκτέλεσε το ριζίτικο του Δασκαλογιάννη. Τα παιδιά γνώρισαν ένα σημαντικό κομμάτι της Σφακιανής παράδοσης και άκουσαν πως η ιστορία του ήρωα διατηρείται ζωντανή μέσα από το τραγούδι.

1. 
   Η γωνιά της τοπικής μας ιστορίας
2.  Καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος δημιουργήσαμε στην τάξη μας μια γωνιά αφιερωμένη στον Δασκαλογιάννη και την ιστορία της Ανώπολης. Εκεί συγκεντρώναμε τις κατασκευές, τις πληροφορίες, τις φωτογραφίες και τις εργασίες μας, δημιουργώντας το δικό μας, ιστορικό κέντρο μάθησης.
3.                                                   
4.                                                      Παρουσίαση στους γονείς

Την Τρίτη 24 Μαρτίου 2026 τα παιδιά ,μοιράστηκαν τις εμπειρίες, τις γνώσεις και τις δημιουργίες τους, αναδεικνύοντας όσα ανακάλυψαν για την ιστορία της Ανώπολης και των Σφακίων κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Οι γονείς ενθουσιάστηκαν, ένιωσαν πολύ περήφανοι με τις πληροφορίες που τους διηγηθήκαμε.Συνδέσαμε την Ιστορία του 1821 με την Παναγία τη Θυμιανή και τον Δασκαλογιάνννη, που ήταν πρωτεργάτης.

                                                         Ερευνώ - Παρουσιάζω

  Πρώτα ερευνήσαμε, κατόπιν παρουσιάσαμε το πρόγραμμα , στο γειτονικό σχολείο του Ασκύφου. Μέσα από αυτή τη δράση μοιραστήκαμε τις γνώσεις μας και νιώσαμε περήφανα για όσα μάθαμε σχετικά με την ιστορία του τόπου μας. Χορέψαμε το αγαπημένο μας Πεντοζάλι.

                                                   

εδώ

Εργαστήρια Δεξιοτήτων!

Βόλτα στο δάσος

Προστατεύω το δάσος είναι πηγή ζωής.   

Το πρόγραμμα ¨"Προστατεύω το δάσος  είναι πηγή ζωής"ολοκληρώθηκε με την απελευθέρωση άγριων κανναβών όρνιων  στο Ασκύφου .Eυχαριστούμε το νηπιαγωγείο για την όμορφη δράση τους η οποία πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας και Ηρακλείου μαζί και η φιλοζωική άγριων ζώων της Αθήνας ΑΝΙΜΑ

Μας εξήγησαν πόσο σημαντικό είναι να προστατεύουμε τη φύση, μας έδειξαν διάφορα αρπακτικά πουλιά ταριχευμένα. Μας εξήγησαν πως τα ταριχεύουν και είναι ένας τρόπος να μπορούμε να τα βλέπουμε στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας.

Ήρθε ο πατέρας από ένα νήπιο και μας μίλησε για τις μέλισσες και πόσο σημαντική είναι η μέλισσα είναι για το δάσος και το Περιβάλλον.

 Επισκεφτήκαμε το κλιμάκιο της Πυροσβεστικής Ανώπολης  μας μίλησαν για τη φωτιά στο δάσος και πόσο δύσκολο είναι να τη σβήσουν.,

Γιορτή Μητέρας!

Πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο Γιορτή Μητέρας μπορείτε να δείτε τη δράση με τις μανούλες των πιαδιών.

 Χρονια Πολλά για την Γιορτή της Μητέρας. Να χαίρεστε τα παιδιά σας και να σας χαίρονται!.

Οι εκπαιδευτικοί του νηπιαγωγείου.

"Ελάτε να πούμε ψέματα ,πέντε σακιά γιομάτα.Ψέματα κι αλήθεια έτσι ειν΄τα Παραμύθια"

 

 

 

 

 

 

 

Ζωγραφιές  δώρο από τα παιδιά του Βουβά και της  Ανώπολης, στην κα. Στρουμπούλη  Αγνή.

 Παραμύθι μύθαρος κι η κοιλιά σου πύθαρος!

-Γιατί να είναι  πύθαρος ; Μα για να χωρέσει τα ψέματα  που θα σου πω!

Ευχαριστούμε πολύ την κα. Στρουμπούλη Αγνή για την  δωρεάν αφήγηση παραμυθιών και την όμορφη αλληλεπίδραση που είχε με τα παιδιά ,με τραγούδια ελληνικά τραγούδι στη γλώσσα των Εσκιμώων, παραμύθια διαδραστικά.

Μάγεψε με την αφήγησή της, μικρούς και μεγάλους όπως μοναδικά γνωρίζει να μας παραμυθιάζει!

Μέσα στα πλαίσια προγράμματος του 5ο Φεστιβάλ Βιβλίου Χανίων 2026, που πραγματοποιεί η κα.  Στρουμπούλη στο Δημοτικό Σχολείο Ανώπολης, πρότεινε  δωρεάν αφήγηση για τα νηπιαγωγεία, Ανώπολης και Βουβά.

 Τα παιδιά του νηπιαγωγείου Βουβά, μας  χάρισαν όμορφες ζωγραφιές.Με τον τρόπο αυτό μας έδειξαν την ευγνομωσύνη τους, που τα φιλοξενίσαμε.Όταν τέλειωσε η αφήγηση γιορτάσαμε   τα γενέθλια της συμμαθήτριάς μας. 

               

Zώα του πάγου

 

Κάναμε σκι, ντυθήκαμε πιγκουινάκι , γεννήσαμε το αυγό ζεσταθήκαμε στη φωτιά μαγειρεύοντας τα ψάρια που πιάσαμε στους πάγους. Είδαμε το πάγο να λιώνει,  χειμερία νάρκη.Σχηματίσαμε χιονονιφάδες με το πινέλο μας πάνω στη φωτοτράπεζα, βάση προτύπου.

 

 

 

¨Αν ήμουν Ποσειδώνας για μια μέρα!

                                       

 

 

                                     

    

Πρώτα ενημερωθήκαμε  πως μπορούμε να προστατέψουμε τη θάλασσα, για τα λιβάδια της Ποσειδωνίας, μπορείτε να ανημερωθείτε εδώ.

Μάθαμε  ποιος ήταν ο  Θεός  Ποσειδώνας.  Σε όλους μας έκανε εντύπωση η Τρίαινα.  Όλα τα παιδιά τη  ζωγραφίσαμε και λάβαμε μέρος στον διαγωνισμό που διοργάνωσε η HELMEPA μετίτλο ¨Αν ήμουν Ποσειδώνας για μια μέρα"

Στο κολάζ που δημιουργήσαμε δώσαμε τον παρακάτω τίτλο: 

                                             «Η Τρίαινα  Μιλά, η θάλασσα ΖΩΗ  ζητά!

                                                 Μας  χαμογελά, και γεμίζουμε  Χαρά.

                                                Τη  φροντίζουμε και μας  Αγαπά»

  Παρακάτω εξηγούμε τις   ευφάνταστες ,ζωγραφιές μας και πως μπορούμε να σώσουμε το περιβάλλον της θάλασσας.

Η Μελίνα,  ζωγράφισε την  γοργόνα  μαζί με τον Ποσειδώνα και την τρίαινά του, θα καθάριζε την Ποσειδωνία  και θα τοποθετούσε  τα σκουπίδια σε ένα καλάθι. (νήπιο)

Η Αλίκη, παρέα  με τον Ποσειδώνα θα έβαζαν  πρόστιμο γι’ αυτό και πρόσθεσε το ευρώ (ε- αριστερά στη ζωγραφιά) σε αυτόν που σκορπάει τα σκουπίδια  μέσα στη θάλασσα. (νήπιο)

Η Ζαχαρένια,  ζωγράφισε ψάρια λυπημένα  που βοηθούν τον Ποσειδώνα να μαζέψουν τα σκουπίδια και  να τα βάλουν στη μπλε βαρκούλα. Δεξιά ο Ποσειδώνας θυμωμένος, αριστερά τα ψάρια, η βάρκα με τα σκουπίδια .(προνήπιο )

Ο Γιώργος φωνάζει μαζί με τον Ποσειδώνα ΟΧΙ σκουπίδια στη θάλασσα και το γράφει . (προνήπιο )

Ο Μανούσος  βοηθά τον Ποσειδώνα  να μαζέψουν τα σκουπίδια από την θάλασσα να τα τοποθετήσουν στο καλάθι. (νήπιο)

Ο Μανώλης  κρατώντας τη τρίαινα του Ποσειδώνα, καθάρισαν το βυθό από τα σκουπίδια και ζωντάνεψε ξανά η Πασειδωνία. (προνήπιο )

  Παρακάτω μπορείτε να δείτε  βίντεο από την  Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος, πατώντας τους παρακάτω σύνδεσμους:    Ποσειδωνία ,