"Κι αν ήμουν εγώ"

           

  Εργαστήρια Δεξιοτήτων: 

Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ -Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

¨Τα δικαιώματα του παιδιού."

    Την μακέτα την δημιουργήσαμε αφού κομμάτια  πανί.  

 Το πρόγραμμα ¨"Κι αν ήμουν εγώ" ξεκινούσε ακούγωντας το τραγούδι  μια η γη μας η καλή. 

                                                                                     

Ας γνωριστούμε διαφορετικά 

 Δημιουργία Συμβολαίου ,Παρουσίαση του εαυτού μου, Σύγκριση με τους «άλλους»;Ήταν οι πρώτες μας συζητήσεις για να ξεκινήσουμε το πρόγραμμα.

 Παίξαμε μουσική με όμοια και διαφορετικά μουσικά όργανα .Παρατηρήσαμε ότι είναι πολύ ωραιότερη η μουσική με διαφορετικά όργανα.

 Με τα τουβλάκια παρατηρήσαμε ότι είναι περισσότερο ενδιαφέρον να κάνουμε κατασκευή με διαφορετικά χρώματα και σχήματα . Έτσι αρχίσαμε να καταλαβαίνουμε τον όρο διαφορετικότητα..

Φανταστήκαμε ένα κόσμο που να είναι όλα τα παιδάκια  ίδια  ή τα ζώα και δεν μας άρεσε καθόλου.Η κυρία  μας έφερε δέρμα από φίδι όπως τα γοβάκια  στο παραμύθι"Τα παιδιά των λουλουδιών "Εντυπωσιαστήκαμε με το μέγεθός  και το σχέδιό του!

Η κάθε ανάγκη έχει ένα όνομα: Τι θέλω να έχω και τι πραγματικά έχω ανάγκη.

 Εισαγωγή στα δικαιώματα.

 

 Συζήτηση εκτός από τα δικαιώματα, έχουμε και υποχρεώσεις στην οικογένειά μας όπως και στην τάξη μας. Ζωγραφίσαμε Τι πραγματικά θέλω και τι έχω ανάγκη- Τα δικαιώματα 

.

. Πρώτα παρακολουθήσαμε τα  βίντεο Ειρήνη   Το Μαγικό μολύβι και ακολούθησε   συζήτηση/ προβληματισμός  για τις ανάγκες -  δικαιώματα. 

Οι πίνακες μιλάνε για τις ανάγκες   Ζωγραφίσαμε την Ελένη και μπήκαμε στην θέση της   που δεν είχε σπίτι  .Ζωντανέψαμε τον πίνακα, Ελένη ονομάσαμε το κορίτσι του πίνακα.

 Κλείσιμο Εργαστηρίου.Σκέφτομαι για όσα έμαθα. Αναστοχασμός -- τι μας δυσκόλεψε ,αλλά και τι μας άρεσε περισσότερο! 

                                                                           .

 

.

  Μας δυσκόλεψε πολύ να καταλάβουμε τις καινούργιες λεξούλες, Συμβόλαιο, κονκάρδα, μακέτα, ακόμα και τον τίτλο του προγράμματος.

  Τηρώντας  τις οδηγίες του ΥΠΑΙΘ και του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας (ΕΟΔΥ) για την προστασία από τον κορονοϊό το παρουσιάσουμε  στους γονείς μας .

 Μετά την παρουσίαση έφυγαν ενθουσιασμένοι, με τις πληροφορίες που τους δώσαμε.

 Για το τέλος κρατάμε αυτό που μας είπε ένα παιδάκι ρωτώντας το τι είναι μόρφωση; 

Μας απάντησε: Μόρφωσή είναι να ομορφαίνουμε το μυαλουδάκι μας! 

Πηγή :Αναστοπούλου Γεωργία ΙΕΠ  Ανθρώπινα δικαιώματα  "Κι αν ήμουν εγώ".

            ΙΝΤΕRNET.